Escenografia Jocs Florals
En aquesta activitat, vam haver de portar a la realitat la proposta guanyadora que havíem votat prèviament. És a dir, no només es va quedar en la maqueta, sinó que vam haver de construir nosaltres mateixes tots els elements i muntar la escenografia completa, creant-la de manera real per a l’espai del centre.
Proposta/idea
La proposta guanyadora final va ser una combinació de les tres maquetes que havíem creat prèviament. La idea consistia a fer flors molt grans per penjar-les a l’escenari i, entre aquestes, col·locar la paraula “Gaudí” de manera desordenada. Cada alumna va haver de crear una flor i una lletra, participant així en la construcció de tota l’escenografia.
També havíem pensat decorar les columnes amb lletres fetes en estil mosaic, inspirades en l’obra de Gaudí, però finalment no ho vam poder fer per falta de temps. Per això, vam decidir incorporar aquest efecte mosaic a les lletres que anaven a l’escenari, formant igualment la paraula “Gaudí” de manera desordenada.
Flor + lletra
Jo vaig escollir fer aquesta flor, però canviant-ne els colors a tons blaus. Primer vaig començar fent cada pètal de diferents mides, alguns més grans i altres més petits. També vaig utilitzar diferents tipus de paper, com paper de seda i paper de pinotxo, combinant tons de blau clar i blau fosc per donar-hi més profunditat.
IDEA
INICIAL
_jfif.jpg)

IDEA FINAL
Procés
Quan ja tenia tots els pètals fets, els vaig enganxar amb cola. Primer vaig crear una base rodona amb cartró i vaig col·locar-hi els pètals més grans; després, a sobre, hi vaig enganxar els més petits. Un cop muntada tota la flor, vaig fer una bola amb paper de seda i la vaig posar al centre. A més, vaig doblegar una mica els pètals perquè la flor tingués més volum i un aspecte més realista.







Finalment, per fer la lletra, vaig trobar un cartró bastant gran amb forma de “Í” i, amb diferents cartolines verdes, vaig començar a retallar petites peces per crear l’efecte mosaic. Després, també vaig afegir-hi l’accent de la lletra.
Resultat


